如何觀察孩子是否具備學鋼琴的天賦潛質?

從三方面判斷您的孩子是否有鋼琴天賦!

 

1. 手:不軟不硬 指長張得開

 

先說手,彈琴用的無非是我們的一雙手。四五歲的小孩子,雖然手還沒有發育完全,但手形已經基本能看出來。家長要看的是手指的軟硬度,特別是關節部分,這決定着孩子彈琴的力量夠不夠。最理想的是小手的骨頭不太僵硬但也不是軟綿綿的。還有,各個手指之間的距離也是觀察範圍之一,一般來說手張得越開以後彈琴越輕鬆。手指最好不要太短,而小指的長度最好能到達無名指的最上面一個關節。手指的長度不好改變,但手的鬆緊是可以通過手指操等鍛煉手法來改善的。

 

2. 耳:能聽出音樂的節拍和感覺

 

耳,其實關係著樂感和節奏感。大人拍掌讓小孩子跟着唱歌,可以選擇兒歌,看他是否跟得上節拍及有本能的節奏感。或者放一首鋼琴曲,看看孩子從鋼琴曲能聽出什麼感覺。比如說叫孩子去鋼琴上找一個能夠發出和這些聲音類似音的鍵,這同時是很有趣的親子互動活動。孩子也許對固定的音高沒有概念,但至少他會有一個模仿的能力,這是很重要的。

 

3. 記憶力:能跟着曲子唱歌

 

接下來是記憶力。家長可唱一首歌,讓孩子學着唱,讓他跟着唱,也許孩子的五度唱得不是很準,但至少要知道調是往上還是往下的。通常說「五音不全」的孩子,他的調是找不準的,媽媽往上唱,他往下唱。另一種嘗試的方法就是一首曲子放過以後,第二天再放一遍,看孩子記不記得他昨天聽過。或者放兩首,一首和昨天一樣,一首和昨天不一樣,看看孩子是否能分辨。

 

如果孩子具備以上三點,恭喜,你孩子的音樂潛質至少是在標準線之上的。

 

但這三點也不是完全絕對的,有很多孩子在音樂上是否有天賦,在其他技術上的指標很難用數字或天賦來衡量。

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